CRONOGRAMA PARA EL PROYECTO

   1) (Miércoles 17 de Octubre) Programar metodologías para las diferentes personas que se van a tratar.

   2)  (Lunes 22 de Octubre) Identificar en las diferentes zonas de la problemática planteada, cuales son las que tienen más vulnerabilidad, y empezar a idear metodologías para aplicarlas.

   3)  (Miércoles 24 de Octubre) Definir las diferentes aéreas donde hay mucha, media, o poca problemática.

   4)  (Lunes 29 de Octubre)  Diseñar metodologías para persuadir a las personas que sufren esta situación.

   5)  (Miércoles 31 de Octubre) Reunir opiniones de diferentes docentes o ciudadanos acerca de cómo les parece el proyecto, la metodología, y que opinan acerca de estos.

   6) (Lunes 5 de Noviembre) Entrar en la aplicación de las metodologías planteadas anteriormente.

   7)  (Miércoles 7 de Noviembre) Observar los primeros resultados, y definir en que se debe mejorar, o en que aspectos se debe actuar con más seguridad.

   8) (Lunes 12 de Noviembre) Hacer recomendaciones a las directivas de la institución, para que el lazo de apoyo sea mas fuerte y se logre el objetivo con mas certidumbre.

   9) (Miércoles 14 de Noviembre)Continuar con la aplicación de las metodologías en los diferentes sectores.

   10) (Lunes 19 de Noviembre) Finalizar el proyecto y plantearse:

¿Cuáles fueron los resultados?

¿Era lo que se esperaba?

¿Qué dificultades tuvimos?

¿Se mejoro en la problemática?

¿Qué reacción tuvieron los estudiantes?

¿Es viable repetir el proyecto el siguiente año?

Pensando en Proyectos Colaborativos

Objetivo: Reflexionar sobre algunas posibilidades temáticas para desarrollar proyectos
colaborativos telemáticos.


Reúnase con un grupo de compañeros y discutan sobre algunas problemáticas que se
presenten a nivel escolar y social en si institución, barrio o localidad.

Problemáticas a nivel escolar
- Matoneo escolar de grados 10 y 11 a niños de 6 y 7
- Abuso de autoridad 

Problemática a nivel social
-Violencia diaria
-Drogas y adicciones

Problemática localidad
-violencia en el lugar
-presencia de personas de otros lugares

Precise dos problemáticas a nivel escolar, dos a nivel social y dos de intereses comunes
que puedan servir como base para el desarrollo de un proyecto colaborativo.

-Falta de respeto
-abuso de autoridad por mayores
-violencia 

Discuta sobre cuál de esas seis temáticas tendría mayor impacto y ordénelas de mayor
a menor impacto

1. .Abuso de autoridad
2. Matoneo escolar
3. violencia en el lugar
4. drogas y adiccion 
5. presencia de personas de otros lugares
6. falta de respeto

En torno de aquélla el mayor impacto, responda: ¿Cuál sería la población sobre al que
tendría su efecto? Establezca con detalle esta población: ubicación geográfica, género,
nivel educativo, edades, estrato social, etc.

Este proyecto tendría su efecto en jóvenes y señoritas de la institución a trabajar, donde se encuentra influenciados por mucha violencia externa a la institución que se encuentra en calle 15 entre cra 7 y 8 lugar muy conocido por la población chinchinense.

Para hombres y mujeres va el proyecto pues podemos observar que de ambos géneros observamos violencia de parte y parte sin excepción alguna. Los grados beneficiarios serian desde grado cero hasta el grado once; pues el respeto debe ser fundamente o es fundamental para una buena y sana convivencia dentro de la institución. Los estratos son 1,2 y 3.