JINGLE

El jingle es un efecto sonoro muy corto que consiste solamente en un eslogan o una melodía. Es el elemento principal de la puntuación radiofónica.

Pueden cumplir distintas funciones y se pueden clasificar en varios tipos. Los más importantes son:

• Jingle de programa. Usado para identificar un determinado programa.
• Jingle ID. Es como un documento de identidad y sirve para identificar la emisora.

La eficacia de un jingle es esencial porque tiene que imprimirse en la memoria de quien lo escucha. Por esa razón tiene que ser claro, corto y fácilmente identificable para poderse distinguir pronto.

Al mismo tiempo los jingles son importantes porque son parte de la construcción del formato radiofónico: también sintetizan el estilo y el alma de la emisora. Por todas esta razones, la creación de los jingles es confiada a profesionales y es fruto de estrategias de mercado y creatividades distintas.

PROGRAMAS 

Audacity

Pinacle 

Movie Maker 

Sony Vegas

Camtasia Estudio

        

DICCIONARIO TECNOLOGICO

DICCIONARIO TECNOLÓGICO

INTERNET

Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

WEB

Es un dominio de Internet de nivel superior, no oficial, que lleva propuesto desde 1995.
En la última revisión de 2000, en la que se añadieron siete nuevos dominios, la ICANN, no aprobó la solicitud del dominio .web. Sin embargo, ésta tampoco fue oficialmente rechazada, pudiendo volverse a presentar la solicitud.
La temática de las páginas con el dominio .web pretende ser genérico.

SITIO WEB

Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet.
 Una página web es un documento HTML/XHTML que es accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet.
Todos los sitios web públicamente accesibles constituyen una gigantesca World Wide Web de información (un gigantesco entramado de recursos de alcance mundial).


PAGINA WEB

Es el nombre de un documento o información electrónica adaptada para la World Wide Web y que puede ser accedida mediante un navegador para mostrarse en un monitor de computadora o dispositivo móvil. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente incluyen otros recursos como hojas de estilo en cascada, guiones (scripts) e imágenes digitales, entre otros.

RED

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

 

BLOG

 Un blog (en español, sin comillas ni cursiva, también bitácora, cuaderno de bitácora, ciberbitácora o ciberdiario) es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

BUSCADOR

 
Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su «spider» (o Web crawler). Un ejemplo son los buscadores de Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.) cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el resultado de la búsqueda es un listado de direcciones web en los que se mencionan temas relacionados con las palabras clave buscadas.

 

CORREO ELECTRÓNICO

 Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail ), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo

ordinario para muchos usos habituales.

 

WEB 2.0

El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, eldiseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

HIPERVINCULO

Los hiperenlaces, también llamados hipervínculos, son parte fundamental de la arquitectura de la World Wide Web, pero el concepto no se limita al HTML o a la Web. Casi cualquier medio electrónico puede emplear alguna forma de hiperenlace.

DIRECCIÓN IP

Una dirección IP es una etiqueta numérica que identifica, de manera lógica y jerárquica, a un interfaz (elemento de comunicación/conexión) de un dispositivo (habitualmente una computadora) dentro de una red que utilice el protocolo IP (Internet Protocol), que corresponde al nivel de red del protocolo TCP/IP. Dicho número no se ha de confundir con la dirección MAC que es un identificador de 48bits para identificar de forma única a la tarjeta de red y no depende del protocolo de conexión utilizado ni de la red. La dirección IP puede cambiar muy a menudo por cambios en la red o porque el dispositivo encargado dentro de la red de asignar las direcciones IP, decida asignar otra IP (por ejemplo, con el protocolo DHCP), a esta forma de asignación de dirección IP se denomina dirección IP dinámica (normalmente abreviado como IP dinámica).

 

URL

Un localizador de recursos uniforme, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones digitales, etc. Los localizadores uniformes de recursos fueron una innovación fundamental en la historia de la Internet. Fueron usadas por primera vez por Tim Berners-Lee en 1991, para permitir a los autores de documentos establecer hiperenlaces en laWorld Wide Web. Desde 1994, en los estándares de la Internet, el concepto de URL ha sido incorporado dentro del más general de URI (uniform resource identifier, en español identificador uniforme de recurso), pero el término URL aún se utiliza amplia mente para que los usuarios que entren en ella tengan una buena visión para ellos.

DNS

Domain Name System o DNS (en español: sistema de nombres de dominio) es un sistema de nomenclatura jerárquica para computadoras, servicios o cualquier recurso conectado a Internet o a una red privada. Este sistema asocia información variada con nombres de dominios asignado a cada uno de los participantes. Su función más importante, es traducir (resolver) nombres inteligibles para las personas en identificadores binarios asociados con los equipos conectados a la red, esto con el propósito de poder localizar y direccionar estos equipos mundial mente.

 

NAVEGADOR

Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser capaces de leerla, (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).
El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.

PHOTOFUNIA

PhotoFunia es una herramienta que nos permite jugar con nuestras fotografías colocándoles en diversas situaciones o momentos para obtener un efecto divertido, para usar PhotoFunia solo tenemos que ingresar a la pagina y elegir uno de los efectos que queremos aplicar, no es   necesario registrarnos para usarlo.

AUDACITY

Audacity es una aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio, fácil de usar, distribuido bajo la licencia GPL.
Es el editor de audio más difundido en los sistemas GNU/Linux.

HACKER

En la actualidad se usa de forma corriente para referirse mayormente a los criminales informáticos, debido a su utilización masiva por parte de los medios de comunicación desde la década de 1980. A los criminales se le pueden sumar los llamados "script kiddies", gente que invade computadoras, usando programas escritos por otros, y que tiene muy poco conocimiento sobre como funcionan. Este uso parcialmente incorrecto se ha vuelto tan predominante que, en general, un gran segmento de la población no es consciente de que existen diferentes significados.

PROTOCOLO DE INTERNET 

Internet Protocol (en español Protocolo de Internet) o IP es un protocolo no orientado a conexión, usado tanto por el origen como por el destino para la comunicación de datos, a través de una red de paquetes conmutados no fiable y de mejor entrega posible sin garantías.
Los datos en una red basada en IP son enviados en bloques conocidos como paquetes o data gramas (en el protocolo IP estos términos se suelen usar indistintamente). En particular, en IP no se necesita ninguna configuración antes de que un equipo intente enviar paquetes a otro con el que no se había comunicado antes.

LENGUAJE WEB

Actualmente existen diferentes lenguajes de programación para desarrollar en la web, estos han ido surgiendo debido a las tendencias y necesidades de las plataformas. En el presente artículo pretende mostrar las ventajas y desventajas de los lenguajes más conocidos.
Desde los inicios de Internet, fueron surgiendo diferentes demandas por los usuarios y se dieron soluciones mediante lenguajes estáticos. A medida que paso el tiempo, las tecnologías fueron desarrollándose y surgieron nuevos problemas a dar solución. Esto dio lugar a desarrollar lenguajes de programación para la web dinámicos, que permitieran interactuar con los usuarios y utilizaran sistemas de Bases de Datos. A continuación daremos una introducción a los diferentes lenguajes de programación para la web.

GOOGLE SITIES

 Es una aplicación online gratuita ofrecida por la empresa estadounidense Google. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento. Con Google Sites los usuarios pueden reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto. Además, permite compartir información con facilidad para verla y editarla por un grupo reducido de colaboradores o con toda su organización, o con todo el mundo.

JIMDO 

Jimdo es un editor web gratuito basado en su propio sistema de gestión de contenido para la creación depáginas web sin necesidad de conocimientos HTML. Es uno de los mejores editores web gratuitos que existen. Se caracteriza por su velocidad y facilidad de uso.


WIX

Wix es un editor online que permite crear y publicar un sitio web en flash indexado en buscadores, gratuitamente, con una dirección de tipo www.wix.com/nombre de usuario/nombre de documento. Claro que también puedes conectar tu propio dominio www.com por un pequeño costo mensual/anual.

LEY 201 LEY DE LLERAS

1.       ¿EN QUE CONSISTE?

Es un proyecto de ley en Colombia creado por GERMAN VARGAS LLERAS  para regular internet y contenidos,  lo cual convertiría a las personas que usan diariamente internet en marginados y si infringen esta ley esta propuesto dar de 4 a 8 años en la “cana”; la idea seria darle poder al gobierno y a los suyos para que bloqueen contenidos de las paginas si consideran q violan los derechos de autor (COPYRIGHT).

2.       ¿EN QUE NOS AFECTA?

Algo muy primordial seria que ya no navegaríamos con libertad, ya muchas cosas estarían bloqueadas por derechos, algo que nunca se ha hecho. Seria el apocalipsis virtual ya que no nadaríamos como peces en el agua sino con collares a nuestro cuello percollados por una simple ley que nos puede hacer gran daño, o por lo menos a nosotros lo que visitamos frecuentemente internet.

Suena ridículo que por descargar una canción, un software o una película, pasáramos años en la cárcel, seria como si de repente lo q hoy es bueno mañana es malo, no se trataría de regular tan fuertemente el internet porque ya no serviría para nada, estaríamos impotentes al ver información que antes usábamos y que ahora tan solo podemos mirarlo.  Las empresas productoras de Software deberían ingeniarse métodos de antipiratería para sus productos para no dar tan fuerte impacto.

  DE ACUERDO CON LA LEY LLERAS, ¿ERES UN DELINCUENTE INFORMÁTICO? ¿POR QUE?

Depende del perfil que tiene la persona y de lo que ejecuta en internet,  Personalmente seria un delincuente y de seguro ya tendría toda una vida en la cárcel. No veo algún efecto en que pueda descargar una canción por ares  Porque  Al investigar sobre el o los músicos, me doy cuenta que son millonarios, tienen casas, carros, etc.  Por los conciertos y el dinero q reciben de sus temas interpretados.

Las películas mucho menos porque los actores también son millonarios, prácticamente se pueden sentar a mirar el cielo y a comer lo que quieran,  no tendrían q trabajar durante toda su vida.

Así que el motivo de esta ley seria codicia, seria algo ocultado tras las paredes de los palacios de los mandatarios.  Algo q esta escrito con codicia en unas hojas y que obliga a un pueblo a seguir el camino hacia la marginación.

JOOMLA

                                              JOOMLA

¿ QUÉ ES?

Joomla es un sistema de gestión de contenidos que puede ser utilizado independientemente. Entre sus principales virtudes está la de permitir integrar, añadir o editar el contenido de un sitio web de manera sencilla. Es un código abierto programado mayoritariamente en PHP bajo una licencia GPL. Este administrador de contenidos puede trabajar en redes locales dígase intranet o internet y requiere de una base de datos creada con un gestor MySQL , así como de un servidor HTTP Apache.

CARACTERÍSTICAS…

En Joomla se incluyen características como: mejoras en el rendimiento web, versiones imprimibles de páginas, flash con noticias, blogs, foros, polls (encuestas), calendarios, búsqueda en el sitio web e internacionalización del lenguaje. Su nombre es una pronunciación fonética para anglófonos de la palabra swahili yumla, que significa "todos juntos" o "como un todo". Se escogió como una reflexión del compromiso del grupo de desarrolladores y la comunidad del proyecto.

REQUERIMIENTOS PARA LA INSTALACIÓN

Primero tienes que poseer el ambiente básico para Joomla.
Hemos testado a fondo Joomla! en: Linux, Free BSD, Mac OS X y Windows NT/2000.
Recomendamos Linux o alguno de los "BSD", pero cualquier sistema operativo que pueda correr las 3 piezas de software listadas a continuación lo podrá hacer también.

Apache -> http://www.apache.org
MySQL -> http://www.mysql.com
PHP -> http://www.php.net

CONFIGURACIÓN DEL SERVIDOR
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Debes asegurarte de que PHP fue compilado con soporte para MySQL y Zlib para correr de manera exitosa Jommla.
Aunque tenemos reportes de que Joomla! funciona en el servidor IIS recomendamos apache para correr Joomla! en Windows.

COMPONENTES OPCIONALES
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Si quieres soporte para urls SEF (Search Engine Friendly) - (Motor de búsqueda amistoso) necesitaras el mod_rewrite y la habilidad de usar archivos .htaccess locales.

INSTALACIÓN
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1. Descarga Joomla

Puedes obtener la última versión de Joomla! en inglés aqui:
http://www.joomla.org
Puedes obtener la última versión de Joomla! en español aqui:
http://www.joomlaspanish.org
Copia el archivo tar.bz o zip dentro de un directorio, ejemplo:
$ cp JoomlaVx.x.x-Stable.tar.gz /tmp/Joomla
Cambia de directorio, ejemplo:
$ cd /tmp/Joomla
Extrae los archivos, ejemplo:
$ tar -zxvf JoomlaVx.x.x-Stable.tar.gz
Esto extraerá todos los archivos y directorios de Joomla!. Mueve los contenidos de ese directorio dentro de un directorio en la raíz o en el directorio public HTML de tu servidor Web, ejemplo:
$ mv /tmp/Joomla/* /var/www/html
Alternativamente si descargas el archivo a tu computadora y lo descomprimes localmente, usa un cliente FTP para subir todos los archivos a tu servidor.
Asegurate de que todos los archivos PHP, HTML. CSS y JS son enviados en modo ASCII y que las imágenes (GIF, JPG, PNG) son enviadas en modo BINARIO.



2. CREA LA BASE DE DATOS DE Joomla!

Joomla! actualmente solo funcionara con MySQL. En los siguientes ejemplos, "db_user" es un usuario MySQL de ejemplo que tiene los privilegios de CREAR y OTORGAR. Deberás usar el nombre de usuario apropiado para tu sistema.

Primero, debes crear una nueva base de datos para tu sitio Joomla!, ejemplo:

$ mysqladmin -u db_user -p create Joomla

MySQL te pedirá el password del 'db_user' de la base de datos y luego creara los archivos iniciales de la base de datos. Luego debes loguearte y setear los derechos de acceso a la base de datos, ejemplo:

$ mysql -u db_user -p

De nuevo se te solicitara el password anterior. En el prompt de MySQL, ingresa el siguiente comando:

GRANT ALL PRIVILEGES ON Joomla.*
TO fulanodetal@localhost IDENTIFIED BY 'password';

Donde:

'Joomla' es el nombre de tu base de datos
'fulanodetal@localhost' el el nombre de usuario de tu cuenta MySQL
'password' es el password requerido para loguearse como el usuario MySQL

Si lo haces exitosamente, MySQL responderá con

Query OK, 0 rows afectadas

para activar los nuevos permisos debes ingresar el comando

flush privileges;

Y entonces ingresar '\q' para salir de MySQL.

Alternativamente puedes usar tu panel de control Web o phpMyAdmin para crear la base de datos para Joomla!.

3 INSTALADOR WEB

Finalmente apunta tu navegador a la dirección http://www.misitio.com donde el instalador basado en la web te guiara a través del resto del proceso de instalación.

4. CONFIGURAR Joomla!

Ahora puedes abrir tu navegador y entrar a tu sitio Joomla!, ejemplo:

http://www.misitio.com --> sitio principal o portada
http://www.misitio.com/administrator --> sección de administración o trastienda

Puedes loguearte como Admin usando el nombre de usuario 'admin' y el password que fue generado o elegiste durante la instalación Web.

ADMINISTRACIÓN Joomla!
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En una instalación nueva, tu sitio Joomla! viene por defecto con una configuración muy básica, con solo unos pocos componentes activos, módulos y plantillas (CMTs).
Utiliza la administración para instalar y configurar módulos, componentes y plantillas adicionales, agregar usuarios, elegir el idioma por defecto y mucho más.

(BIBLIOGRAFÌA http://www.joomlaspanish.org/foros/f10/requerimientos-para-la-instalaci%F3n-de-joomla-4512.html)

DISEÑO DE UNA PAGINA WEB

                                                              PLANEACIÓN

Antes de realizar la pagina pensar que tipo de pagina voy a crear.

PROPOSITO DE LA PÁGINA

Es el primer paso para realizar la página y darle un sentido a su contenido.

Debe construirse un propósito claro y concreto que sirva como base para la selección de contenidos.

CONTENIDO

Una vez tengamos el propósito seleccionamos el contenido, el cual debe ser muy claro y completo ya que no se necesitan datos que no interesen al visitante.

Debemos pensar en la historia del contenido, debe tener una base histórica para así dar creencia y certificar lo dicho en la página.

Respecto a la imagen debe ser concorde con lo hablado la cual se ubicara en el encabezado.

DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES

El grupo que elaborara la página se repartirá el trabajo para así tener mayor recolección de información y ser equitativos:

Recopilación de información: Es necesario buscar los documentos, imágenes y videos que se incluirán en la página. Hay que recurrir a los archivos institucionales y al personal docente, directivo y administrativo para recoger todos los datos necesarios.

Digitalización de la información: En ocasiones, la información que se consigue está impresa y no se conservan archivos de los documentos y fotos. Por esto, es necesario digitar los textos, escanear fotos y digitalizar videos, de manera que queden en formatos que puedan ser incluidos en la página.

Organización de la página: Antes de construir la página en Internet es necesario realizar una organización previa que anticipe la cantidad de páginas que son necesarias, la manera en que se relacionan, los menús que las agruparán, etc.

Diagramación de la página: Una vez organizada la información, es necesario diagramar la página, es decir, decidir qué colores se utilizarán para el fondo, para los textos, que fuentes se usará para los documentos, donde irán las fotos, los videos, etc. Esta labor es de vital importancia pues, aunque contemos con una excelente organización de la información, si usamos colores inapropiados o fondos muy coloridos, los textos serán ilegibles y nuestra página no cumplirá sus objetivos.

Diseño virtual de la página: Una vez se tiene toda la información necesaria digitalizada, organizada y diagramada, puede procederse a cargar todo esto en la web. Éste es el último paso en la creación de un sitio web; si no se cumplen las fases anteriores, se gasta más tiempo y se corre el riesgo de obtener una página mal organizada o planeada.

Mantenimiento de la página: Una vez se ha creado una página del colegio es necesario mantenerla actualizada; esto implica designar una o más personas encargadas de recopilar la información reciente (noticias, eventos, anuncios) y publicarla periódicamente. La funcionalidad de una institución educativa radica en mantenerla al día y que tenga un verdadero efecto en la comunidad educativa.

CRONOGRAMA

Elaboraremos un cronograma para así cumplir con éxito lo propuesto en la repartición de búsqueda de información.

ORGANIZACIÓN

Luego de tener la información audiovisual completa recordar que la redacción debe ser muy clara y concisa  sin olvidar los párrafos largos ni textos incoherentes para el  público.

La información debe ser actualizada permanentemente e igual  que la parte audiovisual.

Es recomendable elaborar un crucigrama para ordenar y saber como y cuanto contenido ira en la pagina. Pagina de inicio, pagina sección una dos o tres, en cada uno ira el contenido de cada sección.

1)      Siempre deberá tener información útil y relevante, información no apta causara confusión.

2)      Definir los niveles de información: dentro del titulo genérico de la página pueden ir definiéndose una serie de puntos secundarios, dentro de este otro terciario, y así sucesivamente.

3)      Es clave jerarquizar la información haciéndola mas cómoda para su comprensión además de efectiva.

4)      La navegación del sitio será rápido y sencillo gracias a la estructura sencilla.

5)      La información mas actual deberá colocarse lo mas pronto posible eliminando información ya caducada.

6)      El texto ha de ser conciso, bien estructurado y fácil de leer. No hay que olvidar que la lectura en pantalla no es tan agradable como en el papel.

                                                       TALLER N-27

1) Un buen modo de obtener ideas para crear una página es revisar las páginas que ya están publicadas. Acceda a las siguientes páginas:

http://www.gimnasioaltair.com/

http://www.colegionuevayork.edu.co/

http://www.sanpedro.edu.co/

http://www.berchmans.edu.co/es/

Responda:

a. Observe cómo está organizada la información.

¿Qué secciones tiene la página?

La pagina esta organizada muy coherentemente y con unos colores muy llamativos además de que su información es muy completa, lo único que busca es informar y enseñar, no nos dan datos o información que no necesitemos sino todo muy completo para mi entendimiento.

b. ¿Considera que esta organización es clara, útil y coherente? Explique

Si, por que su estructura es muy  clara y es fácil de utilizar y guiarme, puedo llegar a cualquier sección sin ningún problema. Además su orden jerárquico esta muy concreto.

c. Navegue un poco por la página, ¿considera que la organización facilita la ubicación del usuario en todo momento? Explique

si por que las secciones siempre están en su lugar, no cambian de pagina solo cambia la información por la acción que elegimos de buscar, además la lectura de esta es muy clara y puedo llegar así aun mas fácil a cualquier parte de las secciones.

d. ¿Toda la información que incluye la página es relevante y útil?

Si, por que la información que esta ahí es la que necesito para en este caso entrar a una institución educativa, no me dan datos inútiles como la edad del rector o nombre del portero cosas que no vendrían al tema.

2. Con base en las conclusiones del punto 1:

a. ¿Cómo agruparía la información que ha seleccionado para su página? Realice una tabla como la sugerida.

                     TALLER N-28

DIAGRAMAR PAGINA WEB

1.   1-   ¿CONSIDERA QUE LA PRESENTACIÓN FÍSICA DEL SITIO ES COHERENTE?

Si es coherente la presentación física  porque tiene en el encabezamiento la presentación de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOME MITRE  con su escudo  y los links para navegar buscando información, los cuales son: inicio, institución, sedes, eventos, egresados, correo.

El recuadro para activar el video dispuesto para ilustraciones especiales tiene un buen tamaño.

Es de anotar que apenas están en construcción las páginas complementarias

En la parte inferior se tiene pie de página con información técnica jurídica y los  links: circulares, sistema institucional de evaluación, y contacto.

2- Respecto del uso de colores y  tipografías  considera que el texto es legible y su lectura es cómoda.  ¿Es el sitio agradable visualmente?

Color verde en el encabezamiento y en pie de página  y un verde más claro en recuadros en páginas complementarias de la página web y al subrayado de títulos, fondo blanco

Bastante agradable visualmente, me gusta porque se puede leer con suma facilidad lo anotado y utiliza tablas con las cuales el mensaje se entrega con metodología, es decir una tipografía didáctica que facilita no solo la lectura sino la mecanización  y comprensión de lo leído.

2.     2-  ¿en relación con el tamaño y texto de tamaño de las  imágenes es apropiado para cumplir el objetivo de la página? ¿Es excesivo o moderado el uso de elementos  visuales como imágenes, iconos o animaciones?

3.     3-  El tamaño oscila entre 7,5 y 10 en arial…. Se lee sin ningún esfuerzo. Fluye lo escrito, como que recrea la vista al interpretar los signos alfabéticos.

El tamaño de la imágenes considero es bastante adecuado al contenido de la pagina, muy proporcional a lo escrito para informar al navegador. Igualmente los iconos tienen un tamaño ideal es el caso de la barra superior en el encabezamiento donde encontramos los iconos para desplegar paginas complementarias de información como inicio, institución, sedes, eventos, egresados, correo.

  

2- con base en las conclusiones del punto uno.

a-     a)   Establezca la combinación de colores que utilizara en las páginas ( fondo, menús y textos)

Color verde en el encabezamiento y en pie de página  y un verde más claro en recuadros en páginas complementarias de la página web y al subrayado de títulos 

Color blanco en el fondo. En los menús se utiliza el color verde y en los textos el color negro.  Por supuesto en los links se utiliza el color universal azul claro con subrayado en la letra.

b-     b)  Defina la disposición de los menús:

Los menús están ubicados unos dentro del encabezamiento de la pagina web en su parte inferior lado izquierdo  y en el pie de página también en la parte inferior lado izquierdo.

c-    c) Determine las imágenes que usara  y la ubicación que tendrán:

d-  Las imágenes tienen un tamaño mediano  como el escudo del colegio ubicado inmediatamente después del encabezamiento y en el centro.

En otras páginas complementarias como en eventos donde se informa sobre una semana cultural se tienen fotos  tamaño mediano.

NO olvide consignar sus respuestas en su  blog para futura referencia. Verifique el cumplimiento del crono-grama de actividades.